【摘 要】
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当前农村小规模学校教师工作积极性较低体现在上课随意性强、教育学生没信心、工作不认真、工作无目标,其原因是教师工资待遇低、学生基础差、教师脱岗、绩效工资制度实施流
【基金项目】
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2019年度河南省教育厅人文社会科学规划项目“农村小规模学校教师存在的突出问题及治理对策研究”(2019-ZZJH-258);2017年度南阳师范学院教学研究基础教育类课题“乡村教师工作积极性提高策略研究”(2017-JXYJJC-20)的研究成果
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当前农村小规模学校教师工作积极性较低体现在上课随意性强、教育学生没信心、工作不认真、工作无目标,其原因是教师工资待遇低、学生基础差、教师脱岗、绩效工资制度实施流于形式和职称评聘问题多。应从振兴农村小规模学校、提高教师生活待遇、加强学校治理和净化教师职称评聘环境等方面探讨提高农村小规模学校教师工作积极性的对策。
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