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计算机网络是广大高校计算机专业的必修课，也是一门难度比较大的课程。当前一些计算机网络教师依旧依照以往的以教师为中心的教学理念，这种教学模式导致课程教学偏离认知主体，在加上计算机网络教学内容繁琐，知识点抽象，学生学习存在一定困难，而且更为严重的是实践教学不足，网络的应用性没得到突出，无法锻炼学生的实际工作能力，无法实现高职院校应用型人才培养战略。针对上述同题，笔者提出构建应用型计算机网络教学，通过加强优化教学内容、加强实践教学等几方面工作，从而提高计算机网络课程的教学质量。