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在高中数学的教学当中，采用双动两案的教学模式，对于体现教师的主导地位以及学生的主体作用都有很好的帮助，这种教学的模式主要就是将教案和学案看成是一个整体，然后把它看成是一个教师和学生在课堂之上进行交流的媒介。
“双动两案”教学模式下高中数学教学的研究
【摘 要】
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在高中数学的教学当中，采用双动两案的教学模式，对于体现教师的主导地位以及学生的主体作用都有很好的帮助，这种教学的模式主要就是将教案和学案看成是一个整体，然后把它看成是一
【机 构】
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河北省唐山市玉田县林南仓中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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