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数学源自生活,日常生活中也处处会用到数学。因此,教师须建构数学课堂和生活之间的联系,引导学生使用所学的数学知识解决生活问题,从而不断提升学生应用数学的能力,培养创新意识,提升实践能力。
小学数学教学中学生应用能力的培养策略
【摘 要】
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数学源自生活,日常生活中也处处会用到数学。因此,教师须建构数学课堂和生活之间的联系,引导学生使用所学的数学知识解决生活问题,从而不断提升学生应用数学的能力,培养创新
【机 构】
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融汇沙坪坝小学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年3期
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