【摘 要】
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90年代大学生入学时英语水平的提高反映出原有的两个英语教学大纲已经滞后。高校外语专业教学指导委员会英语组于 1996年开始了大纲修订的准备工作。为教育部高教司起草的“
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90年代大学生入学时英语水平的提高反映出原有的两个英语教学大纲已经滞后。高校外语专业教学指导委员会英语组于 1996年开始了大纲修订的准备工作。为教育部高教司起草的“关于外语专业面向 2 1世纪本科教育改革的若干意见”提出了一系列中国外语教育的新思路 ,也为大纲的修订奠定了理论基础。于2 0 0 0年 4月经教育部批准实施的新《大纲》必将为进一步规范和指导高校英语专业的教学工作发挥巨大的作用。
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