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期刊论文
“问题生”教育策略刍议
“问题生”教育策略刍议
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taotao_xr
【摘 要】
:
教师对问题生的教育就像医生治病,既要科学诊断,又要合理治疗。遇到问题生不能粗暴批评,而要客观分析,找到化解的钥匙,以便打开问题生的心结和心锁,引导其走出误区,走进课堂,
【作 者】
:
万佳妮
【机 构】
:
江苏省南京市雨花区实验小学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
问题生
思想品德教育
德育工作
健康成长
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教师对问题生的教育就像医生治病,既要科学诊断,又要合理治疗。遇到问题生不能粗暴批评,而要客观分析,找到化解的钥匙,以便打开问题生的心结和心锁,引导其走出误区,走进课堂,走向成功。文章分析问题生的成因,结合具体案例探讨教育引导策略,以达到育智先育人,以德促学的目的。
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