浅谈初中地理教学中的激励策略

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作为初中学校教学的重要学科,地理科目在学生的知识面拓展、学习素材积累的过程中发挥着不可替代的作用。但是由于学生对于地理科目的学习认知不足,导致学习积极性不高,影响了教学的有效进行。笔者认为,在地理教学中,我们巧妙运用激励机制,通过兴趣激励、言语激励、体态激励、竞争激励、评价激励等手段,不仅可以打破沉闷的课堂气氛,提高学生学习地理的能力和动机,而且关注了学生兴趣、自信心和毅力等非智力方面素质的培育。
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