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中学写作教学存在考场写作偏向。学生的写作表达是表现自己的认识,是具备思维与语言品质的文字表达活动。提升学生表达能力的活动无处不在,因而写作教学无处不在,贯穿所有语文教学活动。应辩证认识写作及考场写作,在语文教学活动中渗透写作意识,组织好有质量的语言表达,才能提升学生写作水平。
写作教学的考场化偏向及矫正策略
【摘 要】
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中学写作教学存在考场写作偏向。学生的写作表达是表现自己的认识,是具备思维与语言品质的文字表达活动。提升学生表达能力的活动无处不在,因而写作教学无处不在,贯穿所有语
【机 构】
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厦门第一中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年5期
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