【摘 要】
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第斯多惠认为:“教学的艺术不仅在于激动、唤醒和鼓舞。”而人的情感具有情景性的特点,故有“触景生情”之说。因此,教师要想方设法的使每堂课变得生动活泼,趣味性强。这样不
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第斯多惠认为:“教学的艺术不仅在于激动、唤醒和鼓舞。”而人的情感具有情景性的特点,故有“触景生情”之说。因此,教师要想方设法的使每堂课变得生动活泼,趣味性强。这样不仅可以激发学生的学习兴趣,寓教于乐,而且为学生提供了激发创新思维的平台,最大限度地培养了学生的创新能力。以下就是我在数学教
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