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在99级学生中组织以"讲座、自学、讨论"方式进行病生理论教学的试点班.试点班理论课由46学时减为30学时,其余用作学生讨论.介绍病生讨论课的教学目标、组织实施方法和条件,学生对这种教学方式的评价、意见和建议,以及作为讨论带教教师的若干体会.
病理生理学讨论课的教学目标与组织方法的实践
【摘 要】
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在99级学生中组织以"讲座、自学、讨论"方式进行病生理论教学的试点班.试点班理论课由46学时减为30学时,其余用作学生讨论.介绍病生讨论课的教学目标、组织实施方法和条件,学
【机 构】
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上海第二医科大学病理生理学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2004年1期
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