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从新的视角来研究记叙文阅读教学
从新的视角来研究记叙文阅读教学
来源 :语文教学通讯:初中(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chubiao5201314
【摘 要】
:
说到“记叙文”阅读教学,要追溯到20世纪90年代,其实人教版大纲教材的版本才可以说是“正宗”,那时的初中语文教材按文体进行编排、螺旋式上升且读写基本同步。如初语第一册的前
【作 者】
:
余映潮
【出 处】
:
语文教学通讯:初中(B)
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
阅读教学
记叙文
初中语文教材
编排
人教版
读写
文体
大纲
视角
顺序
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说到“记叙文”阅读教学,要追溯到20世纪90年代,其实人教版大纲教材的版本才可以说是“正宗”,那时的初中语文教材按文体进行编排、螺旋式上升且读写基本同步。如初语第一册的前三个单元的阅读教学重点分别是记叙的要素、记叙的顺序和了解写人记叙文的特点。
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