【摘 要】
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在高中物理核心素养的表述中明确要求培养学生的问题意识,本文分析了培养学生问题意识与提问能力的意义,提出了培养学生问题意识和提问能力的基本程序,并以高中物理“自感”
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在高中物理核心素养的表述中明确要求培养学生的问题意识,本文分析了培养学生问题意识与提问能力的意义,提出了培养学生问题意识和提问能力的基本程序,并以高中物理“自感”一课的3个教学片段为例,分析了培养学生问题意识与提问能力的具体策略.
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