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为缓解中国制造背景下复合型高技能人才短缺问题,本文从基于职业素养的人才培养落实方案,教学团队建设和服务管理工作规范化等三大研究方向,着重思想教育贯穿教育教学全过程原则,提出高职院校人才培养质量改善策略.策略引入新理念、新思维,响应新理论、新事物、新技术,形成新能力、新示范,以适应市场变化、企业变化、岗位变化.