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班主任应以人本主义心理学理念看待我们的中职护生学生。班主任应该最大限度地满足学生对理解、尊重、信任和积极关注的心理需求。
关心护生心理需求 注意班主任工作方法
【摘 要】
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班主任应以人本主义心理学理念看待我们的中职护生学生。班主任应该最大限度地满足学生对理解、尊重、信任和积极关注的心理需求。
【机 构】
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辽宁省大连铁路卫生学校
【出 处】
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中华当代医学：护理版
【发表日期】
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2006年2期
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