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传统的计算机语言具有学生厌学、老师难教的困境,而且中职生在学习和思维上都有自己的特点,本文针对职业教育中存在的问题进行探讨,浅析在教学实践中激发学生学习的三大步骤,并把项目驱动模式运用在教学改革中,力求探索出一种适合学生学习,满足老师教学任务和教学要求的教学方法。
职业教育中计算机语言教学改革探讨
【摘 要】
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传统的计算机语言具有学生厌学、老师难教的困境,而且中职生在学习和思维上都有自己的特点,本文针对职业教育中存在的问题进行探讨,浅析在教学实践中激发学生学习的三大步骤,
【机 构】
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黑龙江交通职业技术学院,齐齐哈尔站
【出 处】
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赤峰学院学报：科学教育版
【发表日期】
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2011年4期
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