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性作为人类生活的重要组成部分,是教育的重要组成部分。我国大学生性健康教育尚处于蹒跚起步阶段,无论是教育理念、教育内容、教学模式、师资队伍,还是教育效果都存在着许多问题。后现代主义作为一种重要的社会文化思潮,其解构理性,颠覆传统;无中心意识和多元价值取向;反对主客二元论和人类中心主义等特点对大学生性健康教育起着不可忽视的重要作用。