在人工气候室和常温栽培条件下，研究了不同生长期化学物质赤霉素和钼酸铵对莴笋，小白菜硝酸盐含量和营养品质的效应。结果表明，两种环境下外源化学物质明显提高莴笋株高和小白菜
论述了电镀含铬废水的处理和以铬污泥为原料制取红帆钠的原理和条件。经处理后的废水Ｃｒ（Ⅳ）、Ｃｒ（总）含量均达到规定的排放标准：产生的铬污泥可用于制取红矾钠，不会产生二次污染。整个流
对莴苣，木形、黄瓜，辣椒、豇豆，四季豆等６种夏季蔬菜汞吸收能力研究发现，在田间自然状上，６种蔬菜植株汞平均浓度为０．００３４７－０．００６３７ｍｇ／ｋｇ，其中总汞平均浓度最高，黄瓜最低；
小学数学探究性学习，主要是指在小学数学课堂教学中，学生在教师的指导下，用类似科学研究的方式去获取知识，应用知识解决问题的学习方式。它强调的是主动参与，关注的是实现学生从“听数学”“练数学”到“做数学”的转变。在教学过程中，教师可采取如下的策略，使学生尽可能多地运用探究性学习方法。 一、创设问题情境，激发学生探究兴趣 美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的动机是对所学学科的兴趣。”因此我在教
成功导语的设计,无疑是解决这一问题的最佳手段。魏书生老师说:“好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。”导语即课堂教学的开场白,是教师在正式讲课文之前,用来引入新课、启发诱导学生的话。它虽然不是课堂教学的主要内容,却是与教学内容紧密相关的一个重要的教学步骤。导语设计得如何,往往关系到授课的全局和教学效果的好坏。导语的处理方式丰富多彩,那么
班级是对学生进行教育的阵地，只有营造一种积极向上、和谐的班级氛围，尊重学生的主体地位，才能充分调动学生的积极参与意识，培养学生的创新精神。让每个孩子在学校得到最佳发展，让
根据综合评价的目的及要求，建立了重庆主城区排水系统方案的评价体系，并用线性分配法对诸方案进行了综合评价。
通过对基准年（１９９８年）郑州市固体废物污染现状调查及存在问题分析，预测了２０００～２０１５年固体废物的产生量，提出郑州市固体废物远景规划目标，并明确实现这一目标的污染控制对策及具体投资项目。
采用胶体界面化学研究手段，着重研究水体悬浮细颗粒泥沙ξ电位和ｐＨ值、盐度、污水排放等影响因素的关系。微量有机物的加入可以改变细颗粒泥沙的ξ电位，水体ＣＯＤＭｎ大于５ｍｇ／ｌ时，使得细颗粒泥沙
ＤＲ／２０００型水质综合分析仪是先进、快捷、方便的监测仪器。文章通过对该仪器的ＣＯＤ专和试剂定量、定性分析，得出该试剂的大致组成。用国产药品按国家标准方法配得自配试剂。通过两种试剂在不同水样的比较对比实验，得到自配试剂与专用试剂的测量效果相当的结果。