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小班幼儿年龄小、理解能力、认知水平有限,对幼儿进行教育不能采取传统的说教式方式,应当迎合幼儿的兴趣爱好、身心发展规律等特点,采取直观式教育方式,如儿歌教育,这样的教育方式易于小班幼儿理解、记忆.基于此,本文就信息化时代如何利用儿歌教育培养小班幼儿自理能力进行研究.
信息化时代利用儿歌教育培养小班幼儿自理能力的方法
【摘 要】
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小班幼儿年龄小、理解能力、认知水平有限,对幼儿进行教育不能采取传统的说教式方式,应当迎合幼儿的兴趣爱好、身心发展规律等特点,采取直观式教育方式,如儿歌教育,这样的教
【机 构】
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江西省新余市城北幼儿园 338000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年42期
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