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当前部分学生对物理基础知识、基本概念理解不透与掌握不牢，特别是动手能力较差，这与教学中的实验教学比较薄弱有关。实验能使不容易观察到的现象重现，能以简代繁，以实代虚，以具体代抽象，并让学生观察、分析、归纳、总结，验证物理定律和规律，这样可以帮助学生加深...
备好实验 讲活教材 提高质量
【摘 要】
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当前部分学生对物理基础知识、基本概念理解不透与掌握不牢，特别是动手能力较差，这与教学中的实验教学比较薄弱有关。实验能使不容易观察到的现象重现，能以简代繁，以实代虚，以具体
【机 构】
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湖北省荆门市第一中学
【出 处】
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湖北中小学实验室
【发表日期】
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1999年3期
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