论文部分内容阅读
古语云:“亲其师,信其道.”意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理.有渊博知识,擅言谈技巧,秉高尚人格,富工作热情的老师,会有更多追随者追随.因此,做学生喜欢的老师,是获得教育成功的情感基础.
如何做一个学生喜欢的老师
【摘 要】
：
古语云:“亲其师,信其道.”意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理.有渊博知识,擅言谈技巧,秉高尚人格,富工作热情的老师,会有
【机 构】
：
大连经济技术开发区杏林小学 辽宁大连 116600
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年42期
其他文献
[摘 要] 针对实训教学计划不适应校内企业生产的需要，学生的职业技能训练与企业经济效益间存在矛盾等问题，从组织管理、实训条件、实训内容及质量监控科等方面加以改进，探索出一种科学合理、切实可行的实训方式，使消耗性实训转变为创造经济效益的生产性经营活动，为实训基地的可持续发展奠定坚实的基础。 [关 键 词] 生产性实训基地；实训方案；管理模式；真实环境 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
[摘 要] 能力本位强调职业能力的培养，通过对工程机械专业的核心就业岗位进行职业能力分析，采用丰田生产方式中有关技工教育的培养理念，引入实践经营学中的KAE原则，构建形成适应工程行业岗位需求和满足学生可持续能力要求的能力本位课程体系，配合校企共建的“三原则，六方针”能力本位考评体系，基于KAE的高职工程机械专业能力本位的课程体系符合行业用人单位要求并满足可持续发展的需要。 [关 键 词] 能力本
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
本文是在查阅大量文献资料的基础上,根据当前环境和社会的变迁,在"继承、发展、创新"的文化理论支撑下,从文化学的角度对中国武术的发展予以重新审视。在西方体育的一步步挤
研究学生发展核心素养是落实立德树人的根本任务,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要.品德与生活(社会)学科承载着学生发展核心素养的重要使命
本论文主要研究《三国演义》与历史中关羽形象异同,对于关羽的忠义形象、勇武形象和高傲自大形象的描述存在共性,而对关羽的一些故事情节则存在差异.对关羽形象从历史的角度
学习数学能够发展学生的思维并且提高学生日后在社会生活中的工作能力.初中阶段是学生学习数学的重要阶段也是学生打好数学基础的重要阶段,初中数学的教学的质量和效率直接影