【摘 要】
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英语是中职学校学生的必修课程。然而学生的英语学习因为英语知识储备的薄弱而收效甚小,中职英语教学质量的提高由此阻力重重而采用分级教学模式,不同于单一的传统教学模式,
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英语是中职学校学生的必修课程。然而学生的英语学习因为英语知识储备的薄弱而收效甚小,中职英语教学质量的提高由此阻力重重而采用分级教学模式,不同于单一的传统教学模式,是英语教学改革的重要突破。本文回顾了中职英语分级教学的产生背景,深入探讨分级教学的理论依据、实施方案和教学评估等,为中职教育改革提供参考。
English is a compulsory course for secondary school students. However, due to the weak English knowledge reserve, students’ English learning has little effect. The improvement of the quality of English teaching in secondary vocational schools is therefore more obstructive and the hierarchical teaching mode is adopted. Different from the single traditional teaching mode, it is an important breakthrough in English teaching reform. This paper reviews the background of graduation English teaching in secondary vocational schools, discusses the theoretical basis, implementation plan and teaching evaluation of graduation teaching in depth so as to provide reference for secondary vocational education reform.
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