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专业技能是中等职业学校职业教育的特质和灵魂，技能教学质量的高低直接影响着职业学校可持续发展。本文通过对技能教学工作特点、规范、规律、学生心理等教学规律的研究，在阐明技能内涵的基础上，分析了感知技能、操作技能、心智技能的教学规律，结合中等职业教育职业技能教学的现状，提出了技能强化训练和综合培养相结合的方法，强化了技能教学，增强毕业生对新技术与新的市场环境的适应性，有效地提高了学生职业技能水平，切实提高了学生的核心竞争力。