【摘 要】
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建立中小学教育科研协作体有利于资源共享和优势互补；有利于形成良好的科研环境，提高教师的研究能力；有利于避免低水平的重复研究，缩短科研周期；有利于科研成果的推广；有利于发挥专
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建立中小学教育科研协作体有利于资源共享和优势互补；有利于形成良好的科研环境，提高教师的研究能力；有利于避免低水平的重复研究，缩短科研周期；有利于科研成果的推广；有利于发挥专业科研人员的作用。中小学科研协作体的主要活动内容包括普及教育理论知识和科研方法、邀请专家观摩指导、定期组织研讨活动等。为了加强对科研协作体的管理，应建立健全管理制度，采取过程与成果并重的管理方式，体现人性化的管理理念。
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