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随着信息技术在教学领域的广泛渗 透，高中生物呈现出全新教学面貌。微课程成为生 物教学的一种全新模式，它的应用在很大程度上 提升了生物教学效率。因此，作为生物教师，应根 据课程教学要求，进一步优化微课设计，从而保证 生物课堂微课教学更加高效，实现学生生物学科 核心素养有效培养的教学目标。
核心素养视域下的高中生物微课程设计研究
【摘 要】
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随着信息技术在教学领域的广泛渗 透，高中生物呈现出全新教学面貌。微课程成为生 物教学的一种全新模式，它的应用在很大程度上 提升了生物教学效率。因此，作为生物教师，应根 据课
【机 构】
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河北省唐山市第一中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年20期
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