实木家具课程体验式教学模式探索——以广州美术学院为例

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在高等学校实木家具教学实践中,体验式教学模式有助于实现理论与实践的有效结合。体验式教学模式有助于转变以往乏味的师生"授受"关系,使师生在体验的过程中通过对话、交流与实际操作形成新的"共同体验"的关系。在此过程中,学生理解知识、发展能力、产生情感、生成意识的过程有助于学生形成缜密的思考体系,促使学生以好奇带动探索,以激情带动追求,激发学生"脑"、"手"、"心"共用的无限潜量,从而获得比传统教学更好的教学效果。
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