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针对工程估价类课程的授课内容特点和技能培养特点,以学生实践应用能力形成的心理机制为出发点和前提,就如何实现具备高素质工程估价技能的应用型人才的培养目标,将实践能力与教学模式、考核模式关联起来,构建了实践应用能力培养模式.
工程估价类课程“应用型”教考模式研究与实践——以辽东学院工程造价专业为例
【摘 要】
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针对工程估价类课程的授课内容特点和技能培养特点,以学生实践应用能力形成的心理机制为出发点和前提,就如何实现具备高素质工程估价技能的应用型人才的培养目标,将实践能力
【机 构】
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辽东学院城市建设学院,辽宁 丹东,118003
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年16期
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