南充市营山县中小学教师心理健康危险因素与聚集性分析

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目的 探讨南充市营山县中小学教师心理健康危险因素暴露及聚集情况。方法 于2020年5—7月,采用分层随机整群抽样方法,在营山县公立中小学内对1 740名教师采用自制基本信息调查表、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)进行问卷调查。分析吸烟、饮酒、睡眠质量、体育锻炼、静坐、慢性病、工作压力和工作满意度8项危险因素在人群中的分布与聚集情况,运用等级logistics回归分析识别危险因素聚集的人群特征。结果 共获得有效问卷1 670份,调查人群中,吸烟、饮酒、睡眠质量差、从不体育锻炼、静坐、患慢性病、工作压力大和工作满意度低的人数分别为175(10.48%)、667(39.94%)、332(19.88%)、1 135(67.96%)、180(10.78%)、315(18.86%)、1 066(63.83%)和826人(50.54%)。在8项危险因素中,0~4级共5个危险因素聚集等级的教师人数分别为171(10.24%)、323(19.34%)、407(24.37%)、317(18.98%)和452人(27.66%),且随聚集等级的增加,焦虑和抑郁的发生率越高。男性(OR=2.03,95%CI=1.68~2.46)、年龄较大(OR=1.49,95%CI=1.29~1.73)、学历高(OR=1.24,95%CI=1.05~1.46)及兼任行政职务(OR=1.25,95%CI=1.04~1.50)的教师危险因素聚集风险较高,无编制(OR=0.54,95%CI=0.43~0.69)和经济状况好(OR=0.52,95%CI=0.42~0.64)的教师聚集程度较低。结论 营山县中小学教师心理健康危险因素呈较高的暴露水平,且男性、年龄大、学历高、兼任行政职务的中小学教师危险因素聚集程度高。
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