【摘 要】
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在小学语文教学中，该如何指导学生读好书、爱读书，是需要每一个教育工作者共同探讨的问题。然而，在实际的语文课堂上，小学生朗读水平的现状令人堪忧，针对目前小学生语文朗读教学的
【机 构】
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贵州省三都水族自治县水龙民族小学 558100
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在小学语文教学中，该如何指导学生读好书、爱读书，是需要每一个教育工作者共同探讨的问题。然而，在实际的语文课堂上，小学生朗读水平的现状令人堪忧，针对目前小学生语文朗读教学的种种问题，为了寻求教学与素质教育改革的契合点，让教师摆脱朗读教学问题的困扰，需要教育工作者努力探索提出解决小学生朗读教学问题的艺术策略。
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