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朗读是对语言材料和语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段。当前的语文教学中并不常用朗读法,只将其视为一种辅助手段,未将这一传统教学法提到应有的高度。从《老王》两种截然不同的课堂实录对比中,认识朗读法,了解朗读法的作用,并为朗读法在语文课堂中的有效实施提出建议。
语文教学朗读为先——从《老王》的两种教学实录谈朗读法的运用
【摘 要】
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朗读是对语言材料和语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段。当前的语文教学中并不常用朗读法,只将其视为一种辅助手段,未将这一传统教学法提到应有的高度。从《老王
【机 构】
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江苏省常州市北郊高级中学,
【出 处】
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新课程(中旬)
【发表日期】
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2014年03期
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