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要想成为一名有思想的校长,仅仅将目光盯在学校的办学成绩上是不够的,中学校长必须从追求功利主义的怪圈中跳出来,重新审视教育,从教育的人文价值、学校文化的建设、创新人才的培养等方面实现教育的复归。
教育复归:高中办学理念的实践诉求——兼释“学校文化浸润”、“为创新人才奠基”之情结
【摘 要】
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要想成为一名有思想的校长,仅仅将目光盯在学校的办学成绩上是不够的,中学校长必须从追求功利主义的怪圈中跳出来,重新审视教育,从教育的人文价值、学校文化的建设、创新人才
【机 构】
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江苏省靖江高级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2013年22期
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