中学生在物理学习中的思维逻辑障碍分析

来源 :物理通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangzhehang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 物理学以一系列概念、判断和推理来构成自己的知识体系。这些概念、判断和推理都遵循一定的逻辑规律和规则,从而构成自己的逻辑系统。高中学生由于并不具备系统的逻辑知识,在理解物理概念以及运用概念进行判断和推理时,常常发生思维逻辑方面的障碍或错误,以致影响对物理知识的准确理解和正确运用,影响逻辑思维能力的发展和提高。本文仅对学生中经常出现的思维逻辑障碍作初步归纳,以期引起广大物理界同行的探讨和重视。
其他文献
社会主义敬业观是社会主义核心价值观的重要组成部分,是对公民个人行为的重要价值准则和基本要求,是职业道德规范的体现,也是职业道德的核心。社会主义敬业观是在马克思主义
民办中小学教师培训过程中存在教师参加的机会少、参与培训的教师所表现出的自卑感、教师参与培训的热情不高等问题。究其原因主要在于马太效应、敝帚自珍效应、不值得定律、
近年来,随着全球能源危机和环境问题的不断增大,电力改革的逐步推进,用户要求电力系统在供电和电能质量上提供更加安全、稳定、经济、高效的服务。这正是调度人员的主要职责
文章首对城市配电网的现状进行简要分析,在此基础上提出城市配电网改造与建设规划的有效途径。期望通过本文的论述,能够对城市配电网运行安全性、稳定性以及可靠性的提升有所
作为哲学家、美学家、思想史家的李泽厚,在文学领域也有相当出色的成就和贡献,对此,目前学界尚缺少系统而全面的研究。本文拟从李泽厚的文学本体观、文学创作观和文学批评观三个角度,纵论李泽厚二十世纪五六十年代认识论下的文学思想和八十年代情感本体论下的文学思想的主要观点、理论贡献及不足。就五六十年代来说,李泽厚的文学思想受到马克思主义二元认识论的影响,呈现出反映论的特色。在文学形象方面,他从主客二元出发,用
<正>6月30日,中国共产党建党98周年来临之际,全国律师行业党建工作先进典型表彰暨经验交流会在青岛召幵,要求以更大力度、更实措施,不断推动律师行业党建工作取得更大成绩。
<正>教学内容:自编综合实践活动课,教学六年级学生。教学目标:1.经历发现问题、提出问题、收集数据、整理分析的过程,在学习小组伙伴的帮助下得出结论。2.运用知识灵活解决问
为了寻找京白梨的最佳授粉组合,于2003~2004年分别在北京和沈阳地区选择了5个果园,12个授粉品种对京白梨进行授粉试验,观察不同授粉组合对京白梨坐果率的影响;通过疏花和人工