提高小学数学课堂教学有效性的实践研究

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小学数学是小学教育中非常重要的学科,承载着培养小学生计算能力、逻辑能力和思维想象能力的重要责任,一直都倍受老师和家长的关注。教师要构建适合小学生探究学习的课堂氛围,培养学生自主学习的兴趣,将教学内容与生活紧密联系,充分利用多媒体的手段,保证每一节课的教学质量。教师可以从认真调查分析现有数学课堂从摘的问题入手,在解决这些问题的过程中,有效实现高效化的课堂建设。小学教师要科学设计,并且调动学生的学习热情,充分发挥学生的主人翁作用,让学生在数学中获得更多的知识和能力的成长。
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