【摘 要】
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在高中阶段利用功能关系解决力学问题是学生应该掌握的最基本的方法，也是顺利解决涉及过程复杂，特别是曲线运动和变力作用下物体运动问题的有效途径，能够准确找出不同性质力做功多少是解决此类问题的关键，而学生在用能量观点解决力学问题上存在诸多疑惑和迷茫，因此有必要详细研究、归纳出不同性质力做功的计算方法.
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在高中阶段利用功能关系解决力学问题是学生应该掌握的最基本的方法，也是顺利解决涉及过程复杂，特别是曲线运动和变力作用下物体运动问题的有效途径，能够准确找出不同性质力做功多少是解决此类问题的关键，而学生在用能量观点解决力学问题上存在诸多疑惑和迷茫，因此有必要详细研究、归纳出不同性质力做功的计算方法.
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