高中语文教学慎用模式、远离套式

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众所周知,语文教坛近几年风起云涌,课堂教学模式层出不穷:问题模式、发现模式、朗读模式、背诵模式、情境模式、训练模式、讨论模式、自学模式、网络模式……真是花样迭出,叫人应接不暇。在公开课、研讨课、优质课上更是模式泛滥,似乎无模式便无创新,便是落伍、不合潮流。
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