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摘
初中生物有效教学的思考
【摘 要】
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摘要：随着教育改革的不断深入进行，人们对有效教学的重视程度也在不断地提升。而传统的初中生物教学受到应试教育思想的严重影响，学生在课堂上的主体性受到了严重的限制，只能被动地接受教师的灌输，导致学生学习积极性不高，创新思维与探索能力无法发展的问题，最终导致初中生物课堂出现了严重的高耗能、低效率现象。因此，寻求有效的生物教学有效策略迫在眉睫。 关键词：初中生物;有效教学;策略 生物学是培养学生开阔创
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年70期
摘
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