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体育产业的快速发展,对体育人才需求数量将迅速增加,给高职院校体育专业带来更多机遇与挑战。2019年 12 月爆发新冠疫情,体育课程线上教学需求急剧增加,加速了体育课程改革进度。本论文结合大数据背景下数据分析,探析高职院校体育理论课程教学改革方向,借助网络化教学模式开展,提升高职院校体育课程改革进程,对提高高职院校人才培育的质量具有一定参考意义。