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在小学美术教学过程中,怎样让学生乐学,提高课堂教学效率,是每一位美术教师面临的难题。乐学是师生在教与学的过程中,学生为完成自己的目标,与遇到的学习困难相抗衡而产生的一种内在学习动力,使学生在实践中感受到成功的欢乐后,从而更加奋发向上地学习。
在小学美术教学中促进学生乐学的实践与探索
【摘 要】
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在小学美术教学过程中,怎样让学生乐学,提高课堂教学效率,是每一位美术教师面临的难题。乐学是师生在教与学的过程中,学生为完成自己的目标,与遇到的学习困难相抗衡而产生的
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区南麻小学
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2016年19期
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