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2013年8月，习总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“意识形态工作关系党的前途命运和国家长治久安，关系民族凝聚力和向心力，是党的一项极端重要的工作。” 习总书记用“极端”二字对意识形态工作作了重点强调，因为它关乎到我们党和国家事业发展的前途。近几年来，我国的意识形态呈现“雾霾”状态，如何突破困境，值得每个国人深思。
一、当今意识形态雾霾的表现
（1）信仰发生危机。近几年来，我们的物质生活更加丰富，这是不争的事实，但精神层面却出现了信仰危机。民间草根的信仰、非正统的信仰、外来信仰、正统的信仰等等，错综复杂，交织在一起，呈现出严重的“雾霾”状态。我们感到自己精神无所皈依，支柱不牢固，精神文明建设跟不上形势，这是必须正视的事实。
（2）价值观变得扭曲。改革开放搞活，市场经济快速转型，意识形态教育严重滞后，西方文化、ACG文化等的侵蚀，致使在社会上流行各种扭曲的价值观。一些人追求感官享受和无限制的自由，没有责任感。只争取权利不履行义务，喜欢靡靡之音。
（3）浮躁成为当代人的流行病。当今时代个性泛滥，以自我为中心，人人都是自媒体。一些人热衷于标新立异，爱表现自己，制造爆炸式新闻成为取得轰动效应的一个重要捷径。个别人为了“出名”，不惜以丑化自己、卖弄怪癖等方式来达到目的，美丑不分。还有的发表一些奇谈怪论，混淆视听，目的是赢得更多的粉丝。
二、意识形态雾霾产生的根源
（1）当今时代，对成功人士的认定标准主要是经济标准，“有钱”成为“成功”与否的主要标准。经济转型让教育逐步走向市场化，学校重成绩轻思想教育成为普遍现象。对学生而言，考试成绩成为衡量考生是否优秀的唯一标准。在这个“指挥棒”下，学校和老师自然忽视思想教育，不肯再在这个方面着力。师生关系淡化，甚至紧张；学生不懂得感恩、缺乏吃苦耐劳精神。中华民族的传统优势遭遇经济大潮的冲击，处境非常尴尬。
（2）西方凭借经济力量、学术研究的科学性、文艺作品的娱乐性、新闻报道的客观性及高科技等方面的优势兜售他们的价值观，强化其文化软实力，对我国进行渗透。
（3）我们的意识形态工作尚处于很薄弱的环节。对意识形态的重要性认识不足，没有掌握网上意识形态领导权，在国际意识形态斗争中方式方法老套。平时我们提的口号众多而响亮，真正落实的少。随着市场经济的转型，会出现越来越多的体制外人员，比如非公经济部门的从业人员、广大农民和农民工、外资企业与合资企业的人员及其他闲散的社会人员等等。这些人没有接受思想教育的地方，加上我们的电视节目、电影等精神产品缺乏吸引力，对他们不能正确引导，导致他们精神没有归属感。现有的宣传思想工作方式方法比较陈旧，形式主义较为严重，现有理论不能解释发展中的诸多问题。因此，宣传效果甚微，老百姓不满意。
三、突破意识形态困境的路径
（1）搭建平台，充分发挥学校教育在意识形态构建中的基础作用。学校要牢固树立阵地意识，抓好对学生的思想教育，并把它作为首要工作来抓。一是创新形式，守住传统阵地。分析新形势下意识形态的主要矛盾，找准工作的着力点，这是前提。其一，创新主流价值观的现实载体。用标语、校训、雕塑、文化墙、宣传栏、乡土教材等形式加以传承。还可以举办各种活动，譬如承办报告会、论坛、讲座、学术沙龙、晚会等，营造良好的环境氛围，传输正能量，加大正面引导的力度。把校刊、校园广播等的创办工作交由学生打理，合理引导，确保方向正确。其二，重视思想品德课。丰富教学内容，以体验式、案例式等不同形式上好上活这门课程，防止单调、枯燥的说教，使学生真正在灵魂上受到洗礼，并转化为自觉行动。二是掌控网络等虚拟空间的主动权。校园网要汇聚网络公开课、教学名师讲堂、学生演讲、文娱节目视频等各种教育资源，吸引学生的眼球，力争提高网站的点击率。搭建微信、微博等互动交流平台，比如每个学校、每个班级都可以建立微信群，促进师生间的交流沟通，形成良性互动。教师要注意发现苗头，及时引导学生，使之走正道。
（2）加强前沿理论研究，掌控网络舆情，积极应对西方价值观的渗透。一是加强前沿理论研究，积极践行社会主义核心价值观。加强话语体系建设，与时俱进，更新执政党的理念。根据现实利益结构的调整，不断推动党的主流意识形态转型，使之能正确阐释现实问题，及时解决各种矛盾纠纷。进一步增强意识形态的包容性，对各种社会思潮持开放、包容的态度。对之进行扬弃，吸收其好的营养，抛弃其垃圾成分，使之为我所用。积极践行社会主义核心价值观，在各种不同的“声音”中要坚持唱响我们的主流“声音”，增强凝聚力。二是多渠道进行网络舆情分析，以正视听。充分利用先进的信息技术手段，借助大数据带来的便利，及时获取各种有用的信息。组织人员对数据加以具体分析，做出判断，然后进行合理引导，把握正确的舆论方向。建立健全各级地方政府新闻发言人制度，对出现的各种事件及时发布真相，避免流言蜚语产生。三是党员干部要利用好平台，传输正能量。比如可以发微博、微信，发帖、跟帖，也可以写博客，通过这些新的手段来大力宣传党的路线、方针、政策。四是传统媒体也要发挥重要作用。比如重视纸质的媒体的发行，充分利用农家书屋、文化站等对群众加强思想教育。
（3）文艺要在祛除意识形态雾霾中发挥主力军作用。其一，对广大体制外人群，最有效、最独特的方式当属文艺，这是他们接受教育的最直接方式。习近平在文艺工作座谈会上强调：“文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。”文艺作品融入真善美的价值追求，引领时代精神，对人民群众起着潜移默化的作用。其二，文艺作品要书写百姓生活，“接地气儿”。文艺工作者要在作品中融入对群众的深厚感情，反映他们的喜怒哀乐，创作出人民群众喜闻乐见的优秀作品，不断满足他们日益增长的精神文化需求。其三，通过政府购买公共文化服务为百姓提供好的精神食粮。处理好文艺工作与市场的关系，以购买文艺精品为契机，引导文艺发展的正确方向。
作者简介：
欧小蓉（1970— ），女，土家族，硕士，重庆市石柱县委党校高级讲师。研究方向：公共管理。
（作者单位：重庆市石柱县委党校）
一、当今意识形态雾霾的表现
（1）信仰发生危机。近几年来，我们的物质生活更加丰富，这是不争的事实，但精神层面却出现了信仰危机。民间草根的信仰、非正统的信仰、外来信仰、正统的信仰等等，错综复杂，交织在一起，呈现出严重的“雾霾”状态。我们感到自己精神无所皈依，支柱不牢固，精神文明建设跟不上形势，这是必须正视的事实。
（2）价值观变得扭曲。改革开放搞活，市场经济快速转型，意识形态教育严重滞后，西方文化、ACG文化等的侵蚀，致使在社会上流行各种扭曲的价值观。一些人追求感官享受和无限制的自由，没有责任感。只争取权利不履行义务，喜欢靡靡之音。
（3）浮躁成为当代人的流行病。当今时代个性泛滥，以自我为中心，人人都是自媒体。一些人热衷于标新立异，爱表现自己，制造爆炸式新闻成为取得轰动效应的一个重要捷径。个别人为了“出名”，不惜以丑化自己、卖弄怪癖等方式来达到目的，美丑不分。还有的发表一些奇谈怪论，混淆视听，目的是赢得更多的粉丝。
二、意识形态雾霾产生的根源
（1）当今时代，对成功人士的认定标准主要是经济标准，“有钱”成为“成功”与否的主要标准。经济转型让教育逐步走向市场化，学校重成绩轻思想教育成为普遍现象。对学生而言，考试成绩成为衡量考生是否优秀的唯一标准。在这个“指挥棒”下，学校和老师自然忽视思想教育，不肯再在这个方面着力。师生关系淡化，甚至紧张；学生不懂得感恩、缺乏吃苦耐劳精神。中华民族的传统优势遭遇经济大潮的冲击，处境非常尴尬。
（2）西方凭借经济力量、学术研究的科学性、文艺作品的娱乐性、新闻报道的客观性及高科技等方面的优势兜售他们的价值观，强化其文化软实力，对我国进行渗透。
（3）我们的意识形态工作尚处于很薄弱的环节。对意识形态的重要性认识不足，没有掌握网上意识形态领导权，在国际意识形态斗争中方式方法老套。平时我们提的口号众多而响亮，真正落实的少。随着市场经济的转型，会出现越来越多的体制外人员，比如非公经济部门的从业人员、广大农民和农民工、外资企业与合资企业的人员及其他闲散的社会人员等等。这些人没有接受思想教育的地方，加上我们的电视节目、电影等精神产品缺乏吸引力，对他们不能正确引导，导致他们精神没有归属感。现有的宣传思想工作方式方法比较陈旧，形式主义较为严重，现有理论不能解释发展中的诸多问题。因此，宣传效果甚微，老百姓不满意。
三、突破意识形态困境的路径
（1）搭建平台，充分发挥学校教育在意识形态构建中的基础作用。学校要牢固树立阵地意识，抓好对学生的思想教育，并把它作为首要工作来抓。一是创新形式，守住传统阵地。分析新形势下意识形态的主要矛盾，找准工作的着力点，这是前提。其一，创新主流价值观的现实载体。用标语、校训、雕塑、文化墙、宣传栏、乡土教材等形式加以传承。还可以举办各种活动，譬如承办报告会、论坛、讲座、学术沙龙、晚会等，营造良好的环境氛围，传输正能量，加大正面引导的力度。把校刊、校园广播等的创办工作交由学生打理，合理引导，确保方向正确。其二，重视思想品德课。丰富教学内容，以体验式、案例式等不同形式上好上活这门课程，防止单调、枯燥的说教，使学生真正在灵魂上受到洗礼，并转化为自觉行动。二是掌控网络等虚拟空间的主动权。校园网要汇聚网络公开课、教学名师讲堂、学生演讲、文娱节目视频等各种教育资源，吸引学生的眼球，力争提高网站的点击率。搭建微信、微博等互动交流平台，比如每个学校、每个班级都可以建立微信群，促进师生间的交流沟通，形成良性互动。教师要注意发现苗头，及时引导学生，使之走正道。
（2）加强前沿理论研究，掌控网络舆情，积极应对西方价值观的渗透。一是加强前沿理论研究，积极践行社会主义核心价值观。加强话语体系建设，与时俱进，更新执政党的理念。根据现实利益结构的调整，不断推动党的主流意识形态转型，使之能正确阐释现实问题，及时解决各种矛盾纠纷。进一步增强意识形态的包容性，对各种社会思潮持开放、包容的态度。对之进行扬弃，吸收其好的营养，抛弃其垃圾成分，使之为我所用。积极践行社会主义核心价值观，在各种不同的“声音”中要坚持唱响我们的主流“声音”，增强凝聚力。二是多渠道进行网络舆情分析，以正视听。充分利用先进的信息技术手段，借助大数据带来的便利，及时获取各种有用的信息。组织人员对数据加以具体分析，做出判断，然后进行合理引导，把握正确的舆论方向。建立健全各级地方政府新闻发言人制度，对出现的各种事件及时发布真相，避免流言蜚语产生。三是党员干部要利用好平台，传输正能量。比如可以发微博、微信，发帖、跟帖，也可以写博客，通过这些新的手段来大力宣传党的路线、方针、政策。四是传统媒体也要发挥重要作用。比如重视纸质的媒体的发行，充分利用农家书屋、文化站等对群众加强思想教育。
（3）文艺要在祛除意识形态雾霾中发挥主力军作用。其一，对广大体制外人群，最有效、最独特的方式当属文艺，这是他们接受教育的最直接方式。习近平在文艺工作座谈会上强调：“文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。”文艺作品融入真善美的价值追求，引领时代精神，对人民群众起着潜移默化的作用。其二，文艺作品要书写百姓生活，“接地气儿”。文艺工作者要在作品中融入对群众的深厚感情，反映他们的喜怒哀乐，创作出人民群众喜闻乐见的优秀作品，不断满足他们日益增长的精神文化需求。其三，通过政府购买公共文化服务为百姓提供好的精神食粮。处理好文艺工作与市场的关系，以购买文艺精品为契机，引导文艺发展的正确方向。
作者简介：
欧小蓉（1970— ），女，土家族，硕士，重庆市石柱县委党校高级讲师。研究方向：公共管理。
（作者单位：重庆市石柱县委党校）