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2013年8月,习总书记在全国宣传思想工作会议上指出:“意识形态工作关系党的前途命运和国家长治久安,关系民族凝聚力和向心力,是党的一项极端重要的工作。” 习总书记用“极端”二字对意识形态工作作了重点强调,因为它关乎到我们党和国家事业发展的前途。近几年来,我国的意识形态呈现“雾霾”状态,如何突破困境,值得每个国人深思。
一、当今意识形态雾霾的表现
(1)信仰发生危机。近几年来,我们的物质生活更加丰富,这是不争的事实,但精神层面却出现了信仰危机。民间草根的信仰、非正统的信仰、外来信仰、正统的信仰等等,错综复杂,交织在一起,呈现出严重的“雾霾”状态。我们感到自己精神无所皈依,支柱不牢固,精神文明建设跟不上形势,这是必须正视的事实。
(2)价值观变得扭曲。改革开放搞活,市场经济快速转型,意识形态教育严重滞后,西方文化、ACG文化等的侵蚀,致使在社会上流行各种扭曲的价值观。一些人追求感官享受和无限制的自由,没有责任感。只争取权利不履行义务,喜欢靡靡之音。
(3)浮躁成为当代人的流行病。当今时代个性泛滥,以自我为中心,人人都是自媒体。一些人热衷于标新立异,爱表现自己,制造爆炸式新闻成为取得轰动效应的一个重要捷径。个别人为了“出名”,不惜以丑化自己、卖弄怪癖等方式来达到目的,美丑不分。还有的发表一些奇谈怪论,混淆视听,目的是赢得更多的粉丝。
二、意识形态雾霾产生的根源
(1)当今时代,对成功人士的认定标准主要是经济标准,“有钱”成为“成功”与否的主要标准。经济转型让教育逐步走向市场化,学校重成绩轻思想教育成为普遍现象。对学生而言,考试成绩成为衡量考生是否优秀的唯一标准。在这个“指挥棒”下,学校和老师自然忽视思想教育,不肯再在这个方面着力。师生关系淡化,甚至紧张;学生不懂得感恩、缺乏吃苦耐劳精神。中华民族的传统优势遭遇经济大潮的冲击,处境非常尴尬。
(2)西方凭借经济力量、学术研究的科学性、文艺作品的娱乐性、新闻报道的客观性及高科技等方面的优势兜售他们的价值观,强化其文化软实力,对我国进行渗透。
(3)我们的意识形态工作尚处于很薄弱的环节。对意识形态的重要性认识不足,没有掌握网上意识形态领导权,在国际意识形态斗争中方式方法老套。平时我们提的口号众多而响亮,真正落实的少。随着市场经济的转型,会出现越来越多的体制外人员,比如非公经济部门的从业人员、广大农民和农民工、外资企业与合资企业的人员及其他闲散的社会人员等等。这些人没有接受思想教育的地方,加上我们的电视节目、电影等精神产品缺乏吸引力,对他们不能正确引导,导致他们精神没有归属感。现有的宣传思想工作方式方法比较陈旧,形式主义较为严重,现有理论不能解释发展中的诸多问题。因此,宣传效果甚微,老百姓不满意。
三、突破意识形态困境的路径
(1)搭建平台,充分发挥学校教育在意识形态构建中的基础作用。学校要牢固树立阵地意识,抓好对学生的思想教育,并把它作为首要工作来抓。一是创新形式,守住传统阵地。分析新形势下意识形态的主要矛盾,找准工作的着力点,这是前提。其一,创新主流价值观的现实载体。用标语、校训、雕塑、文化墙、宣传栏、乡土教材等形式加以传承。还可以举办各种活动,譬如承办报告会、论坛、讲座、学术沙龙、晚会等,营造良好的环境氛围,传输正能量,加大正面引导的力度。把校刊、校园广播等的创办工作交由学生打理,合理引导,确保方向正确。其二,重视思想品德课。丰富教学内容,以体验式、案例式等不同形式上好上活这门课程,防止单调、枯燥的说教,使学生真正在灵魂上受到洗礼,并转化为自觉行动。二是掌控网络等虚拟空间的主动权。校园网要汇聚网络公开课、教学名师讲堂、学生演讲、文娱节目视频等各种教育资源,吸引学生的眼球,力争提高网站的点击率。搭建微信、微博等互动交流平台,比如每个学校、每个班级都可以建立微信群,促进师生间的交流沟通,形成良性互动。教师要注意发现苗头,及时引导学生,使之走正道。
(2)加强前沿理论研究,掌控网络舆情,积极应对西方价值观的渗透。一是加强前沿理论研究,积极践行社会主义核心价值观。加强话语体系建设,与时俱进,更新执政党的理念。根据现实利益结构的调整,不断推动党的主流意识形态转型,使之能正确阐释现实问题,及时解决各种矛盾纠纷。进一步增强意识形态的包容性,对各种社会思潮持开放、包容的态度。对之进行扬弃,吸收其好的营养,抛弃其垃圾成分,使之为我所用。积极践行社会主义核心价值观,在各种不同的“声音”中要坚持唱响我们的主流“声音”,增强凝聚力。二是多渠道进行网络舆情分析,以正视听。充分利用先进的信息技术手段,借助大数据带来的便利,及时获取各种有用的信息。组织人员对数据加以具体分析,做出判断,然后进行合理引导,把握正确的舆论方向。建立健全各级地方政府新闻发言人制度,对出现的各种事件及时发布真相,避免流言蜚语产生。三是党员干部要利用好平台,传输正能量。比如可以发微博、微信,发帖、跟帖,也可以写博客,通过这些新的手段来大力宣传党的路线、方针、政策。四是传统媒体也要发挥重要作用。比如重视纸质的媒体的发行,充分利用农家书屋、文化站等对群众加强思想教育。
(3)文艺要在祛除意识形态雾霾中发挥主力军作用。其一,对广大体制外人群,最有效、最独特的方式当属文艺,这是他们接受教育的最直接方式。习近平在文艺工作座谈会上强调:“文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。”文艺作品融入真善美的价值追求,引领时代精神,对人民群众起着潜移默化的作用。其二,文艺作品要书写百姓生活,“接地气儿”。文艺工作者要在作品中融入对群众的深厚感情,反映他们的喜怒哀乐,创作出人民群众喜闻乐见的优秀作品,不断满足他们日益增长的精神文化需求。其三,通过政府购买公共文化服务为百姓提供好的精神食粮。处理好文艺工作与市场的关系,以购买文艺精品为契机,引导文艺发展的正确方向。
作者简介:
欧小蓉(1970— ),女,土家族,硕士,重庆市石柱县委党校高级讲师。研究方向:公共管理。
(作者单位:重庆市石柱县委党校)
一、当今意识形态雾霾的表现
(1)信仰发生危机。近几年来,我们的物质生活更加丰富,这是不争的事实,但精神层面却出现了信仰危机。民间草根的信仰、非正统的信仰、外来信仰、正统的信仰等等,错综复杂,交织在一起,呈现出严重的“雾霾”状态。我们感到自己精神无所皈依,支柱不牢固,精神文明建设跟不上形势,这是必须正视的事实。
(2)价值观变得扭曲。改革开放搞活,市场经济快速转型,意识形态教育严重滞后,西方文化、ACG文化等的侵蚀,致使在社会上流行各种扭曲的价值观。一些人追求感官享受和无限制的自由,没有责任感。只争取权利不履行义务,喜欢靡靡之音。
(3)浮躁成为当代人的流行病。当今时代个性泛滥,以自我为中心,人人都是自媒体。一些人热衷于标新立异,爱表现自己,制造爆炸式新闻成为取得轰动效应的一个重要捷径。个别人为了“出名”,不惜以丑化自己、卖弄怪癖等方式来达到目的,美丑不分。还有的发表一些奇谈怪论,混淆视听,目的是赢得更多的粉丝。
二、意识形态雾霾产生的根源
(1)当今时代,对成功人士的认定标准主要是经济标准,“有钱”成为“成功”与否的主要标准。经济转型让教育逐步走向市场化,学校重成绩轻思想教育成为普遍现象。对学生而言,考试成绩成为衡量考生是否优秀的唯一标准。在这个“指挥棒”下,学校和老师自然忽视思想教育,不肯再在这个方面着力。师生关系淡化,甚至紧张;学生不懂得感恩、缺乏吃苦耐劳精神。中华民族的传统优势遭遇经济大潮的冲击,处境非常尴尬。
(2)西方凭借经济力量、学术研究的科学性、文艺作品的娱乐性、新闻报道的客观性及高科技等方面的优势兜售他们的价值观,强化其文化软实力,对我国进行渗透。
(3)我们的意识形态工作尚处于很薄弱的环节。对意识形态的重要性认识不足,没有掌握网上意识形态领导权,在国际意识形态斗争中方式方法老套。平时我们提的口号众多而响亮,真正落实的少。随着市场经济的转型,会出现越来越多的体制外人员,比如非公经济部门的从业人员、广大农民和农民工、外资企业与合资企业的人员及其他闲散的社会人员等等。这些人没有接受思想教育的地方,加上我们的电视节目、电影等精神产品缺乏吸引力,对他们不能正确引导,导致他们精神没有归属感。现有的宣传思想工作方式方法比较陈旧,形式主义较为严重,现有理论不能解释发展中的诸多问题。因此,宣传效果甚微,老百姓不满意。
三、突破意识形态困境的路径
(1)搭建平台,充分发挥学校教育在意识形态构建中的基础作用。学校要牢固树立阵地意识,抓好对学生的思想教育,并把它作为首要工作来抓。一是创新形式,守住传统阵地。分析新形势下意识形态的主要矛盾,找准工作的着力点,这是前提。其一,创新主流价值观的现实载体。用标语、校训、雕塑、文化墙、宣传栏、乡土教材等形式加以传承。还可以举办各种活动,譬如承办报告会、论坛、讲座、学术沙龙、晚会等,营造良好的环境氛围,传输正能量,加大正面引导的力度。把校刊、校园广播等的创办工作交由学生打理,合理引导,确保方向正确。其二,重视思想品德课。丰富教学内容,以体验式、案例式等不同形式上好上活这门课程,防止单调、枯燥的说教,使学生真正在灵魂上受到洗礼,并转化为自觉行动。二是掌控网络等虚拟空间的主动权。校园网要汇聚网络公开课、教学名师讲堂、学生演讲、文娱节目视频等各种教育资源,吸引学生的眼球,力争提高网站的点击率。搭建微信、微博等互动交流平台,比如每个学校、每个班级都可以建立微信群,促进师生间的交流沟通,形成良性互动。教师要注意发现苗头,及时引导学生,使之走正道。
(2)加强前沿理论研究,掌控网络舆情,积极应对西方价值观的渗透。一是加强前沿理论研究,积极践行社会主义核心价值观。加强话语体系建设,与时俱进,更新执政党的理念。根据现实利益结构的调整,不断推动党的主流意识形态转型,使之能正确阐释现实问题,及时解决各种矛盾纠纷。进一步增强意识形态的包容性,对各种社会思潮持开放、包容的态度。对之进行扬弃,吸收其好的营养,抛弃其垃圾成分,使之为我所用。积极践行社会主义核心价值观,在各种不同的“声音”中要坚持唱响我们的主流“声音”,增强凝聚力。二是多渠道进行网络舆情分析,以正视听。充分利用先进的信息技术手段,借助大数据带来的便利,及时获取各种有用的信息。组织人员对数据加以具体分析,做出判断,然后进行合理引导,把握正确的舆论方向。建立健全各级地方政府新闻发言人制度,对出现的各种事件及时发布真相,避免流言蜚语产生。三是党员干部要利用好平台,传输正能量。比如可以发微博、微信,发帖、跟帖,也可以写博客,通过这些新的手段来大力宣传党的路线、方针、政策。四是传统媒体也要发挥重要作用。比如重视纸质的媒体的发行,充分利用农家书屋、文化站等对群众加强思想教育。
(3)文艺要在祛除意识形态雾霾中发挥主力军作用。其一,对广大体制外人群,最有效、最独特的方式当属文艺,这是他们接受教育的最直接方式。习近平在文艺工作座谈会上强调:“文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。”文艺作品融入真善美的价值追求,引领时代精神,对人民群众起着潜移默化的作用。其二,文艺作品要书写百姓生活,“接地气儿”。文艺工作者要在作品中融入对群众的深厚感情,反映他们的喜怒哀乐,创作出人民群众喜闻乐见的优秀作品,不断满足他们日益增长的精神文化需求。其三,通过政府购买公共文化服务为百姓提供好的精神食粮。处理好文艺工作与市场的关系,以购买文艺精品为契机,引导文艺发展的正确方向。
作者简介:
欧小蓉(1970— ),女,土家族,硕士,重庆市石柱县委党校高级讲师。研究方向:公共管理。
(作者单位:重庆市石柱县委党校)