观察 思考 表达--“打印纸中的数学”教学实录与反思

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1 基本情况1.1 授课对象本校九年级18班的学生,基础较好,思维活跃,发言踊跃.1.2 教材分析"打印纸中的数学"是苏科版配套的《数学实验手册》(八年级上册)的一节数学实验课,是为八年级上册"4.3 实数"而设计的.
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