高校保送生制度实施过程中的思考

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本文通过对北京某高校2006级~2009级保送生和普通高考学生学业成绩的比较分析,检验了以学科奥林匹克竞赛为保送条件的招生办法的有效性.研究结果表明,保送生6门大学必修课程成绩均不同程度低于通过高考录取的同专业、同生源的高考最高分学生,但除个别科目外,两组学生成绩均值的差异无统计学意义.说明以学科奥林匹克竞赛为条件的保送生制度值得肯定,但推荐标准有待进一步提高,实施过程需要更加严格规范。

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