【摘 要】
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<正>区域活动是幼儿园教育活动的基本组织形式之一,有时也称区角活动、活动区活动、兴趣区活动等,是指通过在活动室、走廊等地设置相对固定的区域,有目的、有计划地投放各种
【基金项目】
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广东省教育科研“十二五”规划2011年度研究项目“基于个人生活史的师范生实践性知识形成与发展探究”(项目编号:2011TJK074)的阶段性成果之一
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<正>区域活动是幼儿园教育活动的基本组织形式之一,有时也称区角活动、活动区活动、兴趣区活动等,是指通过在活动室、走廊等地设置相对固定的区域,有目的、有计划地投放各种材料,让幼儿在自由宽松的氛围下按照自己的意愿和能力,自主选择活动主题和同伴,主动进行操作、探索和交往的一种活动形式。"通过与设计巧妙的设备与材料的互动,儿童将发展出大小肌肉的协调性,对外界的概念,创造性、社会技能和自我认知。"精心设计投放的材料能更好地促进
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