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国家开精品开放课程在如火如荼地建设的同时,忽视了课程内涵融合的考虑.本文基于对近几年国家开放课程的研究,总结出国家开放课程当前忽略课程融合性的表现及解决路径,为今后大学视频公开课及大学资源共享课建设提供全新的视角参考.
国家精品开放课程内涵融合性的思考
【摘 要】
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国家开精品开放课程在如火如荼地建设的同时,忽视了课程内涵融合的考虑.本文基于对近几年国家开放课程的研究,总结出国家开放课程当前忽略课程融合性的表现及解决路径,为今后
【机 构】
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福建农林大学
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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