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以信息技术和小学数学课程整合为研究对象,探究二者整合过程中需遵循的具体教学原则以及可采取的教学模式。
小学数学与信息技术整合教学探究
【摘 要】
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以信息技术和小学数学课程整合为研究对象,探究二者整合过程中需遵循的具体教学原则以及可采取的教学模式。
【机 构】
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淄博市博山区中心路小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2017年07期
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