提高作文教学的有效途径——积累、仿写、创写

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<正>当代心理学和教育学认为,每个人身上都有一种未开发的无法估量的潜能。美国著名心理学家和教育学家佛斯坦也认为,不同能力的青少年都具有可变性优势,通过强化训练,可以把未开发的潜能最大限度地开掘出来。作文三步训练法——积累、仿写、创写的特点就在于采取强化训练措施,最大限度地开发学生的写作潜能,从而在很大程度上提高学生的语文素养,使学生思维变得活跃,其思维品质具有独立性、灵活性、批判性、创新性。这样,不但能提高写作能力和整体语文水平,而且还会使这种能力向外迁移,对其他学科的学习也将起到很大的促进作用。
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