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随着教学模式的不断改革,“翻转课堂”教学模式逐渐被应用到大学英语教学中,成为大学英语课程重要的教学方式,显著改善传统的教学理念,取得较好的教学成效.然而有相当一部分教师对于“翻转课堂”教学模式及其应用方式的了解不够全面,导致该教学模式的整体应用效果不佳.为提高大学英语整体教学质量,本文对于大学英语教学现状进行分析,并探讨“翻转课堂”教学模式在大学英语教学中的应用技巧.