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本文论述了哲学教学中如何创设情境，提高学生兴趣，增强课堂效果的问题。
对提高哲学课课堂效果的思考
【摘 要】
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本文论述了哲学教学中如何创设情境，提高学生兴趣，增强课堂效果的问题。
【机 构】
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诸暨湄池中学
【出 处】
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浙江师范大学学报
【发表日期】
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2003年B12期
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