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从小到大，红薯的成绩都不错。“小学、初中、高中都是在非常好的学校，成绩也一直名列前茅”。作为一个杭州人，她实在太喜欢杭州了，“根本不想走出杭州，哈哈，所以我就选择了浙江大学。”
红薯形容自己的大学学习生活“和高中没什么区别”。“早上6点起床，然后基本上一天就被上课、吃饭、自习所占据”。那，没课的时候呢？“还是早上6点起床，吃过早饭就回到寝室看书。先看语言学相关的书，再看一下自己比较薄弱的科目：音韵学。我一般都是好几本书同时进行，各看一个章节，这样不会很枯燥，一个上午的时间也就过去了。吃过午饭要午休，然后会看一些社会学、心理学之类算是闲书的书，再换回专业相关的书。有时候也会有一些老师布置下来的课题，需要查资料，花一部分时间做作业。”
这样典型的一天，听起来确实挺“学神”的。不过红薯也说，大家都是普通的年轻人，“玩微博、看朋友圈，刷剧、刷B站”，不想学习了就拉帮结伙逛西湖，或者宿舍里一人拿一袋瓜子，一边嗑一边聊天。所以，公众号也是在这样心血来潮的状态下诞生的。想不好公号叫什么名字，几个人就一直捂着脸、托着腮想。突然，红薯跟舍友说，“这样你的脸好小哦”，于是，公号的名字就诞生了，简介也随之诞生：征婚、撕哔、挂室友。她们开玩笑地说，“作为一个单身率高达75%、保研率高达100%的寝室，试问谁不想跟这里面的那75%谈恋爱呢？”
“撕响些”“东南枝”“搬砖狗”……光看公号里的这些篇头标签，你好像还是没办法把这些文章的写作者和四个学神联系起来。红薯在公号里的名字是“文三路一霸”，她说这源于老师上课的一个梗。“那位老师说他年轻的时候，是抽烟喝酒烫头的文艺青年，也是‘文三路一霸’来着。文三路就在我们学校附近。然后呢，舍友们都觉得我常有指点江山的感觉，她们说你这样好像就是‘文三路一霸’，这个名字就用下来了。”其余的舍友分别叫作“呆呆偏头痛”“毛脸雷公嘴小和尚”“尖酸刻薄夜小鹤”——逗比本性一下子就暴露了。“其实一开始，我们想把这个公众号搞得隐蔽一点，不想让大家知道我们这么逗比的日常，但纸包不住火呀！”
前不久，她们刚刚“自挂东南枝”，晒了自己的成绩单。“是微信后台有人要求我们晒的，当然我们也是‘嘴上说着不要，身体很诚实地晒给大家看了’，哈哈。”那齐刷刷一片的高绩点甚至是满分的绩点简直闪瞎众人，更何况她们还创造过一学年拿十四张证书、四个杯的辉煌。用红薯的话说，这种“冷漠无情攀比成风”的寝室日常，对自己帮助特别大。“没有我的室友，可能就没有我今天的成绩。我们会互相监督，一起讨论一些问题。惰性这种东西是会传染的，但有一个人很勤劳的话，大家的积极性也都会被带动起来。”四个人当然也经常有意见不一致的情况，“讨论得热火朝天，都不认可彼此的想法，我们就会各自查资料，试图说服别人，在这个过程中收获还是很大的。”就连老师也对她们都印象深刻，“我们四个经常一起活动，上课的时候坐在最前面，和老师有很多互动，会提一些他们意想不到的问题，还会写邮件和老师交流。”红薯笑着说，“估计老师一开始觉得我们蛮好，后来也烦了：怎么又是你们四个？！”
集体的力量总是不可小觑。四个人擅长的领域不同，思维方式也不一样，所以经常都能对对方论文或者课题提出有效的建议。“一般情况下，我们每天刷牙的时候，就是论文创意爆棚的时候，总是能想到很多好点子，哈哈。”而面对一些困难，四个人也会共同分担，“比如音韵学很难，需要用逻辑思维来推理。临考试之前大家都在背书嘛，我们四个人一起吃饭的时候，有时候就会你问我一个问题，我问你一个问题，这样互相复习。”专业相同、性格投契、作息一致，这种难得的和谐甚至促成了她们与众不同的学习方式，“我们都会在寝室自习，不是很常去自习室。因为在寝室的话，一起讨论问题会很方便呀，也完全不会分心。”
那么，作为一个学神，如何看待学渣？红薯说，从她的角度来看，没有什么人能被称为“学渣”，任何事都是分情况来看的，也不是不可解决的。“学习不好是有很多种原因的，因为真的不是所有人都适合学习、喜欢学习，那么他们一定是有自己擅长的和喜欢的东西，那么他们在自己擅长的领域会做得很好。还有一些可能是很爱学习，也很努力，但是没有找到学习的方法，这样就要摸索适合自己的方法。再有的，可能是想要学习但又有拖延症的，比如我们几个月写一篇论文，他却两三天写一篇论文，那结果肯定是不一样的。这种呢，就要改变习惯。”
有规划、有目标、有坚持——这可能就是“学神”比其他人做得更完美的地方。已经保研的红薯，早就计划好了未来的路：“我会把方言作为我的一个研究方向，为杭州方言做一点贡献。”
Q&A
CUTE：在学业方面，你有什么比较好的建议给到大家？
红薯：那就以我为例吧。在学业上，我有长期的目标也有短期的目标，接下来我会把短期的目标更加碎片化。先定好这一个月的目标，比如看完几本书，做完哪些课题之類；然后再落实到每一天：我这本书一共多少章节，上午看什么，下午看什么。这样的话会特别有效地增强执行力。
CUTE：你对“学神”这种称呼是怎么看的？红薯：也是一种调侃吧。跟我们熟的人都知道我们的逗比属性。其实作为学生，好好学习本来就是一件很正常的事情，没有必要过分地强调和夸张，从来没有觉得“我是学神我多么骄傲”。但我也不会是：明明成绩挺好的，却说“没有没有，成绩不怎么样”。就是也没有必要遮遮掩掩，努力学习，成绩好，是很顺理成章的嘛。
CUTE：“学神”也有学习得特别痛苦的时候吧？怎么度过的？
红薯：最近，就是写论文特别痛苦呀。其实做每一篇课程论文都很痛苦，抓耳挠腮。经常我们好不容易想到一个论文的点子，结果一查，早就被人写过了，那种沮丧的心情没法说。有时候，我们论文写到很瓶颈的地方写不出来了，就会一起逛西湖——又是西湖，实在是因为近。
红薯形容自己的大学学习生活“和高中没什么区别”。“早上6点起床，然后基本上一天就被上课、吃饭、自习所占据”。那，没课的时候呢？“还是早上6点起床，吃过早饭就回到寝室看书。先看语言学相关的书，再看一下自己比较薄弱的科目：音韵学。我一般都是好几本书同时进行，各看一个章节，这样不会很枯燥，一个上午的时间也就过去了。吃过午饭要午休，然后会看一些社会学、心理学之类算是闲书的书，再换回专业相关的书。有时候也会有一些老师布置下来的课题，需要查资料，花一部分时间做作业。”
这样典型的一天，听起来确实挺“学神”的。不过红薯也说，大家都是普通的年轻人，“玩微博、看朋友圈，刷剧、刷B站”，不想学习了就拉帮结伙逛西湖，或者宿舍里一人拿一袋瓜子，一边嗑一边聊天。所以，公众号也是在这样心血来潮的状态下诞生的。想不好公号叫什么名字，几个人就一直捂着脸、托着腮想。突然，红薯跟舍友说，“这样你的脸好小哦”，于是，公号的名字就诞生了，简介也随之诞生：征婚、撕哔、挂室友。她们开玩笑地说，“作为一个单身率高达75%、保研率高达100%的寝室，试问谁不想跟这里面的那75%谈恋爱呢？”
“撕响些”“东南枝”“搬砖狗”……光看公号里的这些篇头标签，你好像还是没办法把这些文章的写作者和四个学神联系起来。红薯在公号里的名字是“文三路一霸”，她说这源于老师上课的一个梗。“那位老师说他年轻的时候，是抽烟喝酒烫头的文艺青年，也是‘文三路一霸’来着。文三路就在我们学校附近。然后呢，舍友们都觉得我常有指点江山的感觉，她们说你这样好像就是‘文三路一霸’，这个名字就用下来了。”其余的舍友分别叫作“呆呆偏头痛”“毛脸雷公嘴小和尚”“尖酸刻薄夜小鹤”——逗比本性一下子就暴露了。“其实一开始，我们想把这个公众号搞得隐蔽一点，不想让大家知道我们这么逗比的日常，但纸包不住火呀！”
前不久，她们刚刚“自挂东南枝”，晒了自己的成绩单。“是微信后台有人要求我们晒的，当然我们也是‘嘴上说着不要，身体很诚实地晒给大家看了’，哈哈。”那齐刷刷一片的高绩点甚至是满分的绩点简直闪瞎众人，更何况她们还创造过一学年拿十四张证书、四个杯的辉煌。用红薯的话说，这种“冷漠无情攀比成风”的寝室日常，对自己帮助特别大。“没有我的室友，可能就没有我今天的成绩。我们会互相监督，一起讨论一些问题。惰性这种东西是会传染的，但有一个人很勤劳的话，大家的积极性也都会被带动起来。”四个人当然也经常有意见不一致的情况，“讨论得热火朝天，都不认可彼此的想法，我们就会各自查资料，试图说服别人，在这个过程中收获还是很大的。”就连老师也对她们都印象深刻，“我们四个经常一起活动，上课的时候坐在最前面，和老师有很多互动，会提一些他们意想不到的问题，还会写邮件和老师交流。”红薯笑着说，“估计老师一开始觉得我们蛮好，后来也烦了：怎么又是你们四个？！”
集体的力量总是不可小觑。四个人擅长的领域不同，思维方式也不一样，所以经常都能对对方论文或者课题提出有效的建议。“一般情况下，我们每天刷牙的时候，就是论文创意爆棚的时候，总是能想到很多好点子，哈哈。”而面对一些困难，四个人也会共同分担，“比如音韵学很难，需要用逻辑思维来推理。临考试之前大家都在背书嘛，我们四个人一起吃饭的时候，有时候就会你问我一个问题，我问你一个问题，这样互相复习。”专业相同、性格投契、作息一致，这种难得的和谐甚至促成了她们与众不同的学习方式，“我们都会在寝室自习，不是很常去自习室。因为在寝室的话，一起讨论问题会很方便呀，也完全不会分心。”
那么，作为一个学神，如何看待学渣？红薯说，从她的角度来看，没有什么人能被称为“学渣”，任何事都是分情况来看的，也不是不可解决的。“学习不好是有很多种原因的，因为真的不是所有人都适合学习、喜欢学习，那么他们一定是有自己擅长的和喜欢的东西，那么他们在自己擅长的领域会做得很好。还有一些可能是很爱学习，也很努力，但是没有找到学习的方法，这样就要摸索适合自己的方法。再有的，可能是想要学习但又有拖延症的，比如我们几个月写一篇论文，他却两三天写一篇论文，那结果肯定是不一样的。这种呢，就要改变习惯。”
有规划、有目标、有坚持——这可能就是“学神”比其他人做得更完美的地方。已经保研的红薯，早就计划好了未来的路：“我会把方言作为我的一个研究方向，为杭州方言做一点贡献。”
Q&A
CUTE：在学业方面，你有什么比较好的建议给到大家？
红薯：那就以我为例吧。在学业上，我有长期的目标也有短期的目标，接下来我会把短期的目标更加碎片化。先定好这一个月的目标，比如看完几本书，做完哪些课题之類；然后再落实到每一天：我这本书一共多少章节，上午看什么，下午看什么。这样的话会特别有效地增强执行力。
CUTE：你对“学神”这种称呼是怎么看的？红薯：也是一种调侃吧。跟我们熟的人都知道我们的逗比属性。其实作为学生，好好学习本来就是一件很正常的事情，没有必要过分地强调和夸张，从来没有觉得“我是学神我多么骄傲”。但我也不会是：明明成绩挺好的，却说“没有没有，成绩不怎么样”。就是也没有必要遮遮掩掩，努力学习，成绩好，是很顺理成章的嘛。
CUTE：“学神”也有学习得特别痛苦的时候吧？怎么度过的？
红薯：最近，就是写论文特别痛苦呀。其实做每一篇课程论文都很痛苦，抓耳挠腮。经常我们好不容易想到一个论文的点子，结果一查，早就被人写过了，那种沮丧的心情没法说。有时候，我们论文写到很瓶颈的地方写不出来了，就会一起逛西湖——又是西湖，实在是因为近。