合作学习在初中生物教学中的应用方法探析

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合作学习是在新课程理念的指导下提出的一种新型学习方式,是在当前时代背景下保障课堂教学实效性的重要举措,也是n新课改在学习过程中对学生参与度所提出“自主、合作、探究”的新要求。合作学习这种教育教学方式,让学生在课堂学n习中兼顾学生个体的自主发展,培养学生的团队合作精神,提升学生的学习探究能力。本文结合具体的学校实际情况和初n中生物人教版课本内容,对初中生物课堂合作学习的应用方法进行探讨,文章着重阐述教师的教学策略从关注教材的讲解n向关注学生的学习活动转变,在初中生物课堂中教师如何构建合作学习模式、如何在教学过程中组建合作小组,进行高效n有序的合作学习过程、在课堂的合作氛围中,如何引导学生有技巧的开展合作以及最终如何去建立有效的合作评价体系,n以期构建生动、高效的初中生物课堂。
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