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把握课堂恰当的讲解时机，孔予在《论语》中已多有论述。在现代语文课堂教学中，教师应在学生读不懂文本时，辨析不出问题时，知识延展不到时，及时讲解适时施教，以帮助学生理解文本，提升学养。
关于语文课堂恰当讲解时机的探索
【摘 要】
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把握课堂恰当的讲解时机，孔予在《论语》中已多有论述。在现代语文课堂教学中，教师应在学生读不懂文本时，辨析不出问题时，知识延展不到时，及时讲解适时施教，以帮助学生理解文本，提升
【机 构】
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甘肃省兰州市第四十三中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年10期
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