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生理学作为生命科学的分支,既是一门重要的医学基础学科,也是医学专业的主干课与必修课。生理学是研究机体生命活动规律的科学,许多生理学概念与生理活动过程具有概括性、复杂性、抽象性与理论性强等特点,较难理解与记忆。在教学过程中如何激发学生的学习兴趣,发挥其主观能动性,提升学生的主体地位值得探讨。